Mittwoch, 25. März 2020

Growth Mindset im Alltag mit Kindern



Ein Growth Mindset bzw. ein dynamisches Selbstbild bei Kindern zu fördern, ist definitiv eine gute Sache. Aber was bedeutet das eigentlich?

Kinder mit einem dynamischen Selbstbild sehen sich selbst als jemand, der alles lernen und erschaffen kann. Sie wissen, dass sie die Voraussetzungen und Möglichkeiten haben, sich alle neuen Fähigkeiten und Fertigkeiten anzueignen. Sie denken nicht, dass ihre angeborenen Eigenschaften, Stärken und Schwächen darüber bestimmen, was sie im Leben erreichen können und was nicht. Menschen mit einem Growth Mindset sehen sich selbst als ewig Lernende und sind sich darüber bewusst, dass sie sich ständig weiterentwickeln. Sie sind sich darüber bewusst, dass sie sich und ihr Leben nach ihren eigenen Vorstellungen verändern können. 
Diese Denkweise hilft den Kindern Durchhaltevermögen zu entwickeln und dadurch ihre Ziele zu erreichen. Sie werden darin gestärkt, an sich selbst zu glauben und Selbstvertrauen zu entwickeln.

Eine Möglichkeit, ein Growth Mindset bei Kindern zu fördern, ist die Sprache.
Wenn man bestimmte Formulierungen und Aussagen öfter hört, werden sie im Unterbewusstsein als Glaubenssätze gespeichert und bestimmen unbewusst die Haltung und dadurch auch die Handlung eines Menschen.
Wenn das Kind also beispielsweise sagt "Ich kann Mathe einfach nicht", kann man darauf antworten "Diese neuen Aufgaben kannst du NOCH nicht alleine rechnen. Aber du kannst es lernen. Wenn du übst, wirst du immer besser und besser."

Man kann Kindern diese Haltung im Alltag bewusst vorleben.
Zum Beispiel im Umgang mit Problemen, oder besser Herausforderungen, kann man eine lösungsorientierte Denkweise fördern. Jede Herausforderung ist eine Chance, um zu wachsen.
Als mein Sohn vor ein paar Tagen die Seilbahn seines PJ Masks Hauptquartiers nicht finden konnte, haben wir aus einem Ohrring, Moosgummi und Geschenkband eine neue gebastelt. Anstatt in so einer Situation zu verzweifeln, kann man sie so annehmen, wie sie ist, und das Beste daraus machen.

Wenn meine Tochter mir erzählt, dass sie mal "Popstarin" werden will, versuche ich nicht, es ihr auszureden, sondern frage sie, was sie dafür tun kann, um dieses Ziel zu erreichen. Sie könnte zum Beispiel Gesangsunterricht nehmen oder alles über die Musikbranche lernen. Jeder darf Träume haben und niemand sollte sie einem kleinreden. Denn es gibt nur die Grenzen, die man sich selber setzt.


Freitag, 20. März 2020

Kinderbuch: Vielleicht



Klappentext:
Diese Geschichte möchte dir zeigen, wie viele Begabungen in dir schlummern.
Lerne dich kennen, träume und lass dich von dir und dem Leben überraschen.
Vielleicht, ja vielleicht, wirst du deine kühnsten Träume übertreffen.

Lieblings-Zitat:
"Du trägst schon alles in dir, um bedeutsame Dinge zu tun."

Beschreibung:
Auf jeder Seite stehen nur wenige Zeilen, die zum Reden und Nachdenken einladen. Es werden tiefgründige Fragen gestellt und wertvolle Ratschläge gegeben, die den Kindern Mut zusprechen.
Im Vordergrund stehen die fantasievollen und detailreichen Illustrationen.
Das Buch beginnt mit der Frage: "Hast du dich jemals gefragt, warum du hier bist?"
Auf den darauffolgenden Seiten wird beschrieben, dass jeder einzigartig ist und etwas besonderes auf dieser Welt erschaffen kann. Die Kinder werden dazu ermutigt, Dinge auszuprobieren und ihrem Herzen zu folgen. Es wird vermittelt, dass alles möglich ist und jeder bedeutsame Dinge tun kann.

Meine Meinung und pädagogischer Wert:
Die Botschaft des Buchs, dass jeder Mensch etwas besonderes ist und etwas Gutes zu dieser Welt beitragen kann, finde ich großartig. Die Aussage, dass alles möglich ist, hilft den Kindern dabei, ein "Growth Mindset" zu entwickeln. Das Buch regt dazu an, etwas Neues auszuprobieren und neue Wege zu gehen, die vorher noch keiner gegangen ist. Mir gefällt auch sehr gut, dass nicht nur die klassischen Talente als wertvoll beschrieben werden, sondern auch andere Begabungen, wie zum Beispiel jemanden mit seiner Begeisterung mitzureißen oder anderen zu helfen.
Meiner Meinung nach ist es aber etwas zu abstrakt für (jüngere) Kinder und zu weit entfernt von ihrer Lebenswelt. Da es keine Handlung in dem Sinne gibt, können sie sich schwer damit identifizieren und es auf sich selbst und ihr Leben übertragen.
Aber dabei kommt es natürlich auf das Kind an und nicht zuletzt auch darauf, was die vorlesende Person daraus macht. Das Buch kann eine gute Grundlage für tiefgründige Gespräche sein und läd definitiv zum Nachdenken ein.

Buchdetaills:
Titel: Vielleicht
Autor: Kobi Yamada
Illustration: Gabriella Barouch
Übersetzung: Gerda M. Pum
Altersempfehlung: 4 - 8 Jahre
Volumen: 44 Seiten
Herausgeber: Adrian Verlag
Jahr/Auflage: 2019
ISBN: 9783947188857